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Gemeinde Triengen: Modellwechsel an der Sekundarschule |
Der Regierungsrat hält an seinem Beschluss vom September 2013 fest, in der Gemeinde Triengen den Modellwechsel an der Sekundarschule vom getrennten Modell zum kooperativen oder integrierten Modell vorzunehmen, wenn die Zahl der Lernenden nicht mehr genügend gross ist. Für die Klassenbildung weisen diese beiden Modelle gegenüber dem getrennten Modell Vorteile auf, insbesondere wenn die vorgegebenen Schülerzahlen – rund 70 Schülerinnen und Schüler – für das getrennte Modell nur knapp erreicht werden. Andernfalls entstehen bei nicht optimaler Klassenbildung höhere Kosten, was den Vorgaben des Kantonsrates zuwiderläuft.
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