|  | | | | DVS-Newsletter Nr. 10, Schuljahr 2019/20Informationen aus der Dienststelle Volksschulbildung, 28. Januar 2020
für Schulleitungen und Behörden
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| | Zusätzlicher unterrichtsfreier Tag entfällt | Auf das Schuljahr 2020/21 hin wird die Unterrichtsverpflichtung wieder um eine Lektion reduziert (Aufhebung Sparmassnahme). Damit fällt auch der zusätzliche unterrichtsfreie Tag pro Schuljahr weg, der den Lehrpersonen im Sinne der Gleichbehandlung als Kompensation für die unterschiedliche Stundenverpflichtung beim Verwaltungspersonal gewährt wurde. Wir bitten die Schulleitungen, die Ferienpläne anzupassen, wenn dieser Tag noch ausgewiesen ist: Donnerstag vor Karfreitag oder Brückentag vor oder nach 1. Dezember bzw. 8. Dezember. Informieren Sie auch die Erziehungsberechtigten rechtzeitig über die Anpassung. Das Merkblatt «Ferien, schulfreie Tage, Unterrichtsausfall» wurde entsprechend angepasst.
> Merkblatt «Ferien, schulfreie Tage, Unterrichtsaufall» | |
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| | Einführung neue Schulleitungen: Information | Die DVS organisiert für Schulleitungen, die ab dem nächsten Schuljahr neu in diese Aufgabe starten, eine Einführung an fünf Halbtagen. Der erste Halbtag findet am
6. Mai 2020, 14.00 bis 17.00 Uhr statt, der letzte am 23. September. Wir bitten die anstellende Behörde, neue Schulleitungen auf dieses Angebot aufmerksam zu machen. Anmeldungen bitte an Lucia Grüter.
> zum Programm | |
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| | ERFA-Austausch Fremdbeurteilungsdokument Sek | Am Dienstag, 26. Mai, 18.00 Uhr bietet sich die Möglichkeit, erste Erfahrungen mit dem Fremdbeurteilungsdokument auf der Sekundarschule auszutauschen und Tipps weiterzugegeben. Angesprochen sind interessierte Lehrpersonen des
3. Zyklus und Schulleitungen. Anmeldungen mit Name, Vorname, Angaben zu Funktion und Gemeinde nimmt Tanja Seregi bis am 30. April 2020 entgegen.
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| | QM: Neue Merkblätter zu den Instrumenten | Zu den einzelnen Instrumenten des Qualitätsmanagements (QM) an Schulen wurden neue Merkblätter erstellt, welche die bisherigen Faktenblätter ablösen. Sie sind als PDF abrufbar und richten sich an Schulbehörden und an das Schulpersonal. Instrumente wie Leitbild, Umgang mit Beschwerden oder Feedback helfen dabei, die Qualität an Schulen zu sichern und zu entwickeln.
> Qualitätsmanagement an Schulen | |
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| | IS-Lehrpersonen Bereich Körperbehinderung | Ab Schuljahr 2020/21 werden die IS-Lehrpersonen im Bereich Körperbehinderung durch die Regelschule angestellt. Die fachliche Begleitung wird wie bisher durch die spezialisierte Sonderschule Rodtegg sichergestellt. Eine Fachperson der Rodtegg unterstützt die Schulleitungen und die IS-Lehrpersonen fachspezifisch in Fragen der integrativen Sonderschulung (IS) bei Körperbehinderung.
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| | CAS Integrative Förderung Fokus Sekundarschule | Der CAS IF Fokus Sek I qualifiziert Regellehrpersonen der Sekundarstufe I in zentralen Aspekten und Handlungsfeldern der Schulischen Heilpädagogik. Es werden praxisrelevante Kompetenzen im Bereich des integrativen Unterrichts, der Förderdiagnostik und des Verhaltens/der Motivation aufgebaut. Zusätzlich setzen sich die Teilnehmenden mit dem Übergang Schule-Beruf unter erschwerten Bedingungen auseinander und lernen, diesen gezielt zu gestalten. Der CAS startet im August 2020.
> Weitere Infos und Anmeldung | |
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| | BKD-Blog: Leitsätze für Bildung und Kultur | Im BKD-Blog wird unter anderem die Strategie 2023 des Bildungs- und Kulturdepartements vorgestellt und ein Lehrer berichtet über sein Praktikum bei der TRISA, das er als «Seitenwechsel» absolvierte. Diese Langzeitweiterbildung ermöglicht Lehr- und Fachpersonen der Volksschule während neun Wochen Einblick in andere Lebenswelten zu erhalten.
> BKD-Blog | |
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